Sehr geehrte Eltern,
Liebe Schüler /innen,
aufgrund der aktuellen Entwicklungen bei der Verbreitung des neuen Corona Virus erfolgt die Beratung im Türkischen Elternverein in Berlin-Brandenburg e.V. bis zum 17.04.2020 ausschließlich per Telefon und Email
Telefon: 030- 614 32 99
Handy: 0157 87 00 97 27
(telefonische Beratungen sind nur am Dienstag und Mittwoch von 14:00 Uhr bis 18:00 Uhr möglich !)
Email: info@tevbb.de
Mit freundlichen Grüßen
Vorstand
TEVBB e.V.
Zu Hause lernen während der Schulschließungen: Das Programm „LernBrücken“ hilft
Pressemitteilung vom 03.04.2020
Bildungssenatorin Sandra Scheeres hat heute das neu aufgelegte Programm „LernBrücken“ vorgestellt. Es richtet sich an Kinder und Jugendliche, deren häusliches Umfeld während der angeordneten Schulschließungen und der Kontaktsperre wenig zum eigenverantwortlichen Lernen beitragen kann. Durch die personelle Unterstützung sowie die besondere Expertise der Jugendhilfe bietet das Programm eine bestmögliche Begleitung und individuelle Förderung. Freie Träger der Jugendhilfe sollen dabei schon in den Osterferien den Kontakt zu diesen Schülerinnen und Schülern suchen, sie anrufen, aufsuchen oder Lernhilfen in den Briefkasten stecken.
Es geht um die Versorgung mit Lernmaterialien, um die Unterstützung des häuslichen Lernens, um Elternarbeit und darum, die Kinder und Jugendlichen emotional und psychisch zu stärken. Die Träger kooperieren dabei intensiv mit den Lehrkräften der Schulen und erhalten von diesen Informationen über die Bedarfslage der Schülerinnen und Schüler. Im Fokus sind die Berliner Schulen, die am Bonusprogramm teilnehmen. Auch die Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter beteiligen sich an diesem bundesweit bisher einmaligen Programm. Das Programm hat Sandra Scheeres, Senatorin für Bildung, Jugend und Familie, zusammen mit der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und Trägern der freien Jugendhilfe entwickelt.
Sandra Scheeres, Senatorin für Bildung, Jugend und Familie: „Eine Gruppe von Kindern und Jugendlichen darf während der Schulschließungen keinesfalls vergessen werden. Das sind jene Schülerinnen und Schüler, die in Risikolagen aufwachsen. Sie brauchen gerade jetzt besondere Aufmerksamkeit. Denn sie haben oft keine Eltern, die ihnen bei den Schularbeiten helfen können. Und sie sind auch über die aktuellen digitalen Formate kaum zu erreichen, weil sie oft zu Hause keinen Computer, kein Festnetz oder keinen Router haben. Diese Schülerinnen und Schülern können wir mit dem Programm „LernBrücken“ erreichen.“
Frank Hinte, Geschäftsführer Deutsche Kinder- und Jugendstiftung: „Bildung ist ein Kinderrecht. Wir wissen, dass Kinder und Jugendliche aus benachteiligten, oder derzeit überforderten Haushalten unter den Schulschließungen und dem Wegfall aller nachmittäglichen Angebote besonders leiden. Als Gemeinschaftsaktion der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung und der Träger der freien Jugendhilfe setzt das Programm LernBrücken an dieser Stelle rasch und unbürokratisch an.“
Für die effektive Umsetzung von „LernBrücken“ ist eine gute Kooperation mit der jeweiligen Schule erforderlich. Auch die Lehrkräfte werden während der Osterferien Lernangebote machen und Kontakt zu den Schülerinnen und Schülern halten. Das Programm geht von zwei Szenarien aus: Entweder es bleibt auch nach den Osterferien bei der Kontaktsperre. Oder aber die Kontaktsperre wird aufgehoben, die Schulen bleiben aber geschlossen. In letzterem Fall ist auch das Lernen in kleinen Gruppen in Räumen des Trägers vorgesehen.
Mit „LernBrücken“ sollen
· Grundschulkinder erreicht werden, die weiterlernen, wenn sie täglich ein wertschätzendes Feedback bekommen und bei ihren Lernaufgaben begleitet werden. Die regelmäßige persönliche Ansprache ist bei den Kindern die Vorrausetzung für das Lernen im häuslichen Umfeld
· Jugendliche erreicht werden, die sich auf Prüfungen vorbereiten. Das Personal der Träger der freien Jugendhilfe bietet den Jugendlichen individuelle Beratung zum Lernen an. Die Lehrkräfte bringen sich mit gezielten Aufgaben sowie einem fachlichen Feedback ein.
· Kinder und Jugendliche identifiziert werden, die sich an den von der Schule angebotenen Formaten nicht oder nur unregelmäßig beteiligen. Die Träger halten zu den Kindern und Jugendlichen regelmäßig Kontakt, hören zu und bieten kleine motivierende Lerngelegenheiten an und geben sofort Feedback. In Gesprächen erfahren sie, ob und in welchem Umfang die Kinder und Jugendlichen lernen und was sie motivieren könnte, es zu tun.
Die Lernförderung gemäß Bildungs- und Teilhabepaket (BuT) ergänzt an allen Berliner Schulen für Kinder und Jugendliche, deren Eltern Sozialtransfers beziehen, die regelhaften Lernangebote. Für etwa 50.000 Kinder und Jugendliche werden Förderangebote in allen Fächern sowie Sprachförderangebote gemacht.
Im regelhaften Schulbetrieb können 180 Minuten pro Kind und Woche angeboten werden. Während der Zeit der Schulschließungen kann das Angebot bedarfsgerecht erweitert werden. Die Schulen können auf der Grundlage einer durch die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie entwickelten Ergänzungsvereinbarung den Umfang und die fachliche Ausrichtung der BuT- Lernförderung mit dem Anbieter abstimmen.
Zugewanderte Kinder und Jugendliche, die in Willkommensklassen lernen, profitieren ebenfalls von Angeboten der ergänzenden Lernförderung nach dem Bildungs- und Teilhabepaket.
· Konzept ‘LernBrücken’ – häusliches Lernen während der Schulschließung begleiten (PDF)
Der TEVBB e.V. stellt vom 17.03.2020 bis zum 19.03.2020 keine Beratungsangebote und keine Hausaufgabenhilfe zur Verfügung. Wir folgen dabei den Forderungen der Politik, dem Virus Sars-CoV-2 durch vorübergehende Einschränkung physischer sozialer Kontakte weniger Möglichkeit zur Verbreitung zu geben.
Wir zitieren die Informationen des Senats Bildung vom 15.März zur Schließung von Schulen und Kitas sowie zur NOTBETREUUNG:
In Berlin werden ab dem 17. März alle Kitas und allgemeinbildenden Schulen geschlossen. Für die Kita-Kinder und Schulkinder der Grundstufen 1 bis 6 wird es eine Notbetreuung geben. Die Notbetreuung kann nur von Eltern in Anspruch genommen werden, die in systemrelevanten Berufen arbeiten und keine andere Möglichkeit einer Kinderbetreuung organisieren können. Der Senat von Berlin hat sich auf folgende anspruchsberechtigte Berufsgruppen für die Kita- und Schulnotversorgung verständigt:
Weitere Informationen und das Formular für die Beantragung der Notbetreuung finden Sie hier:
https://www.berlin.de/sen/bjf/coronavirus/aktuelles/
Die Prüfungen für den Mittleren Schulabschluss (MSA) verschieben sich von Mitte April auf Mitte Mai.
Folgen Sie uns gern, wir werden Sie hier über neue Informationen auf dem Laufenden halten.
Pressemitteilung
Berlin, den 21.02.2020
Der Türkische Elternverein in Berlin-Brandenburg zeigt sich tief erschüttert über die Gewalttat in Hanau, die offensichtlich einen fremdenfeindlichen und rechtsextremistischen Hintergrund hat und die 10 Opfer gebracht hat.
Für die Vorsitzende des Elternvereins Berin Arukaslan ist es jetzt allerhöchste Zeit, dass sowohl die Bundesregierung als auch die Justiz, der Verfassungsschutz und die Polizei diese Gefahr ernst nehmen und meint: „Was muss eigentlich noch passieren, dass endlich ganz konkret und gezielt gegen Hass, gegen Fremdenfeindlichkeit, gegen Rechtsextremismus vorgegangen wird. Offensichtlich war die Blutspur der NSU oder der Mord am Kassler Regierungspräsidenten Walter Lübcke noch nicht genug.“
Als Türkischer Elternverein in Berlin-Brandenburg fordern wir, dass sehr zügig ermittelt und der Sachverhalt und die Hintergründe geklärt werden und auch die Öffentlichkeit, soweit es ermittlungstaktisch möglich ist umfassend informiert wird.
Pressemitteilung
Berlin, den 21.02.2020
Der Türkische Elternverein in Berlin-Brandenburg setzt sich inzwischen seit mehr als 30 Jahren intensiv für die Verbesserung der Bildungschancen von Schülerinnen und Schülern türkischer Herkunft ein. Dabei geht es bei unserem Engagement auch und insbesondere um ein gutes Stück Zukunft für unsere gesamt Stadt.
Ein Fixpunkt für uns ist der von der UNESCO ausgerufene Tag der Muttersprache am 21.02. eines jeden Jahres, weil die gleichberechtigte Würdigung und Förderung von allen Muttersprachen für den TEVBB nach wie vor eine hohe Bedeutung hat.<s> </s>
Dabei geht es uns zum einen um die Achtung der Sprache des Landes aus dem zumindest die Großeltern unserer Kinder und Jugendlichen kommen. Aber noch viel wesentlicher ist, dass Mehrsprachigkeit immer ein hohes Bildungsgut darstellt, dass das Beherrschen mehrere Sprachen den Blick auf die Welt öffnet und auch das Lernen in anderen Bereichen erleichtert.
Deshalb begleiten wir als TEVBB nach wie vor mit großen Interesse das
AG Angebot „Herkunftssprache Türkisch (HSU-Türkisch)“. Es ist aus unserer Sicht ein wichtiges Momentum gegen Fremdenfeindlichkeit, für Weltoffenheit, Freiheit und Toleranz.
Basın Bildirisi:
Berlin-21.02.2020
Berlin Brandenburg Türk Veliler Birliği 30 yıldan daha fazla Türk kökenli öğrencilerin eğitim ve öğretim olanaklarını iyileştirmek için hizmet vermektedir. Bu çabamız aynı zamanda şehrimizin geleceği için de önemlidir.
Tüm anadillerin eşit şekilde takdir görmesi ve desteklenmesi bizim açımızdan büyük anlam taşımasından dolayı, her yılın 21 Şubat'ında UNESCO tarafından „Anadili Günü“ olarak kabul edilen gün önceliklerimiz arasındadır.
Çocuklarımızın ve gençlerimizin atalarının geldiği ülke dillerini de öğrenmeleri ve söz konusu dillere gereken değerin verilmesi mücadele konumuzdur. Fakat daha da önemlisi çokdilliliğin yüksek bir eğitim donanımı olarak görülmesidir. Öyle ki birden fazla dile hakim olmak dünyaya farklı bir bakış açısı ile bakma ve diğer alanlarda öğrenmeyi kolaylaştırma açısından değerlidir.
Bu nedenle Berlin-Brandenburg Türk Veliler Birliği olarak, okullarda etüt saatlerinde verilmeye başlanan köken dili Türkçe derslerini desteklemekteyiz. Anadilinin desteklenmesi yabancı düşmanlığı ile mücadelede en etkili çözüm olan dünya yurttaşlığı ve özgürlük bilincinin, hoşgörünün yerleşmesinde etkili olmaktadır.
Der Türkische Elternverein in Berlin Brandenburg verfolgt seit Monaten mit Sorge die Thematik und die Entwicklung um die abgesetzte Schulleiterin, der Johanna-Eck-Schule.
Es ist aus der Sicht des Türkischen Elternvereins äußerst ungünstig, dass die Öffentlichkeit mit den Vorgängen um die Johanna-Eck-Schule befasst ist, ohne daß durch die politisch Verantwortlichen in der Bildungsverwaltung die tatsächlichen Sachverhalte dargestellt werden, die zur Absetzung der Schulleiterin führten. So stehen gegenseitige Schuldvorwürfe von „Direktorin führt Schule in den Abgrund“ bis hin zu „Rassimusvorwürfen“ gegen die Direktorin“ im Raum, die jedoch nicht zur Klärung des Sachverhalts beitragen. Aus Sicht des Elternvereins gibt es weder transparente noch eindeutige Erklärungen, die die öffentlichen Be- und Verurteilungen bezüglich der Schulleiterin und des Kollegiums hinreichend klarstellen. Das wiederum führt leider zu weiteren Spekulationen, die für eine gedeihliche Entwicklung an der Schule alles andere als förderlich sind.
„ Es ist unbedingt notwendig, dass die Senatsverwaltung für Bildung alle Fakten um die Entwicklungen an der Schule und zu dieser personellen Entscheidung öffentlich macht, um den Gerüchten um die Schule und der ehemaligen Schulleiterin ein Ende zu machen. Nur das ist guter demokratischer Stil“, so Berin Arukaslan Vorsitzende des TEVBB und Ko-Vorsitzende der Föderation Türkischer Elternvereine in Deutschland (FÖTED).
Kontakt: Berin Arukaslan: 0178 514 86 58
Berlin, 10.09.2019
Nach intensiver Entwicklungsarbeit geht die neue Webseite der TEVBB Soziale Dienste gGmbH online.
Zur Zeit wird noch im Hintergrund an der Webseite weitergearbeitet, aber sie kann schon geöffnet werden um ab sofort neue und alte Klient/innen anzusprechen und Erzieherinnen und Erzieher für eine Mitarbeit in unseren Kitas zu begeistern. Man kann über das Kontakformular tevbb.org/kontakt mit uns in den Dialog treten.
Der Türkische Elternverein in Berlin-Brandenburg e.V. und die Industrie und Handelskammer Berlin laden ein
zu einem Informationsabend für Eltern und Jugendliche „Passgenaue Besetzung der IHK Berlin: Ausbildung Klarmachen – Woche der Ausbildung“
Geplant ist eine Vorstellung der Möglichkeiten einer dualen Ausbildung und damit verbunden interessanter Berufsbilder, die Erläuterung von Karrieremöglichkeiten
und Perspektiven und die Rolle der passgenauen Besetzung in gemeinsamem Handeln mit der Industrie und Handelskammer Berlin.
Ein Team der IHK unter Leitung von Frau Sema Gökkaya-Süzen wird sich dazu den Eltern, den Schülerinnen und Schülern und den Mitgliedern des Vereins vorstellen.
Der Informationsabend findet am Dienstag dem 12.03.2019 in den Räumlichkeiten des Vereins in der Oranienstraße 34 statt. Die Veranstaltung beginnt um 18.00 Uhr und endet 20.30 Uhr.
Wir versprechen uns von dieser Veranstaltung interessante und wichtige Informationen zur Berufsausbildung und bitten daher um eine rege Teilnahme.
Der Türkische Elternverein in Berlin-Brandenburg setzt sich inzwischen seit mehr als 30 Jahren intensiv für die Verbesserung der Bildungschancen von Schülerinnen und Schülern nicht nur türkischer Herkunft ein. Dabei geht es bei unserem Engagement für Demokratie, Freiheit und Rechtstaatlichkeit und gegen Nationalismus, Diskriminierung und Ausgrenzung auch und insbesondere um ein gutes Stück Zukunft für unsere gesamte Stadt.
Ein Fixpunkt in unserem Veranstaltungskalender ist der von der UNESCO ausgerufene Tag der Muttersprache am 21.Februar eines jeden Jahres. Auch in diesem Jahr werden wir an diesem Tag als Verein eine entsprechende Veranstaltung durchführen.
Dabei wollen wir uns in Fortsetzung der sehr gut angenommenen Veranstaltungen in den Jahren 2017 und 2018 wieder einer ganz aktuellen und aus unserer Sicht sehr spannenden Problematik widmen: Seit dem vergangenen Schuljahr gibt es in ausgewählten Berliner Schulen AG Angebote „Herkunftssprache Türkisch (HSU-Türkisch)“.
Wir wollen, wiederum gemeinsam mit den bildungspolitischen Sprecher*Innen der im Abgeordnetenhaus vertretenen Parteien, dem Staatssekretär für Bildung, Vertretern der GEW und nicht zuletzt den AG Lehrerinnen und Lehrern über die bisherigen Erfahrungen diskutieren und Anregungen für die weitere Verstetigung des muttersprachlichen Unterrichts in unserer Stadt geben.
Die Veranstaltung findet am 21.02.2019 ab 17.00 Uhr in den Räumlichkeiten des narrativ e.V., Skalitzer Straße 6, in 10999 Berlin statt.
(nahe Kottbusser Tor, U1, U3, U8)
In Kooperation mit den Berliner Wasserwerken, dem Bezirk Friedrichshain- Kreuzberg und anderen Partnern und Partnerinnen wie dem a tip tap e.V. unterstützt der TEVBB das Pilotvorhaben Wasserkiez!
Warum Flaschenwasser trinken, wenn trinkbares Leitungswasser angeboten wird? Der Genuss von Leitungswasser hilft anders als beim Konsum von Flaschenwasser die Produktion von Plastikmüll zu vermeiden.
Der Türkische Elternverein Berlin Brandenburg gedenkt der Opfer des Anschlags von Solingen 1993.
Hier ein paar Zeitungsartikel und Texte zu dem Thema, das seine Aktualität nicht verloren hat:
Süddeutsche Zeitung
Tagesschau
Hintergründe, Informationen, Berichte, Videos und Audios - alles vom WDR zum Brandanschlag von Solingen 1993
taz
Bundeszentrale für politische Bildung
dw.com
und, eine Außenansicht von 1993:
The Independet
Sehr geehrte Damen und Herren,
Sayın Bayanlar ve Baylar
Liebe Vereinsmitglieder,
Değerli Üyelerimiz,
hiermit laden wir sie sehr herzlich zu unserer 33. ordentlichen Mitgliederversammlung am Sonnabend, dem 17.03.2018 ein. Die Mitgliederversammlung beginnt um 14.00 Uhr und findet in den Räumen des Vereins statt.
Sizleri merkez binamızda 17.03.2018 Cumartesi günü saat 14:00`de yapılacak 33. Olağan Genel Kurula davet ediyoruz.
Genel kurulumuza katılımınızı umar, saygılarımızı sunarız.
Wir bitten um eine rege Teilnahme.
Mit freundlichen Grüßen
Berin Arukaslan
Dieser Tag ist eine feste Größe im Veranstaltungskalender des Vereins. Wir hatten diesmal gemeinsam mit dem TBB Vertreterinnen aller in das Abgeordnetenhaus gewählten Parteien , den Staatssekretär für Bildung Herrn Rackles sowie Frau Siebeck von der GEW eingeladen. Begrüßen konnten wir auch den Generalkonsul der Republik Türkei in Berlin.
Ausgehend von der Veranstaltung aus dem Vorjahr zu der wir die Bildungspolitischen Sprecher*Innen der drei Berliner Koalitionsparteien eingeladen hatten, um mit ihnen über das zu diskutieren, was im Koalitionsvertrag 2016-2021 „Berlin gemeinsam gestalten Solidarisch, Nachhaltig, Weltoffen“ sehr dezidiert zu Mehrsprachlichkeit und kulturelle Öffnung vereinbart worden war konnte nun in diesem Jahr sehr viel konkreter anhand des Berliner Konzepts zur Mehrsprachigkeit und des damit verbundenen AG Angebotes ab dem 2. Schulhalbjahr 2017/2018 „Herkunftssprache Türkisch“ diskutiert werden.
Leider mussten die Sprecher*Innen der CDU und der FDP wegen Krankheit kurzfristig absagen (die AFD hatte sich von vornherein verweigert).
Die Veranstaltung stand unter dem Motto „Wie weiter mit dem muttersprachlichen Unterricht in unserer Stadt“. Nach einer Einführung, in der wir die gemeinsamen Forderungen des TBB und des TEVBB an die Berliner Politik zur Weiterentwicklung des muttersprachlichen Unterrichts formuliert haben, ging es unter der Leitung von Safter Cinar in die konkreten inhaltlichen Fragen. Und um es klar zu zu sagen, sie war hoch interessant, zwar auch kontrovers und kritisch aber vor allem sehr konstruktiv. Das lag nicht zuletzt an den anwesenden Politikerinnen Frau Dr. Lasic von der SPD, Frau Kittler von den Linken und Frau Remlinger von den Grünen sowie dem Staatssekretär für Bildung, die sich der Diskussion stellten,keine Frage unbeantwortet ließen und sehr deutlich machten, dass es ihnen sehr, sehr ernst ist, den muttersprachlichen Unterricht in Berlin deutlich weiter zu entwickeln.
Die Diskussion reichte von grundsätzlichen Fragen bis hin zu den ganz konkreten Erfahrungen von Lehrer*Innen und Erzieher*Innen, die auch das klar benannten, wie sich der muttersprachliche Unterricht weiter entwickeln sollte. Ein konkretes Ergebnis war, u.a. das konkrete Angebot des Staatssekretärs, dass sich beide Vereine mit ihren Erfahrungen in das Netzwerk zur Weiterentwicklung des muttersprachlichen Unterrichts einzubringen.
Es waren 2 spannende Stunden und auch danach wurde rege weiter diskutiert. Wir sowohl als TBB und TEVBB haben uns jedenfalls ganz fest vorgenommen, uns auch weiterhin hier einzubringen und emnächst zu einer Folgeveranstaltung einzuladen.
Muttersprachen müssen Regelangebot in den Berliner Schule werden
Auf Vorschlag der UNESCO haben die Vereinten Nationen den 21. Februar als Internationalen Tag der Muttersprache ausgerufen.
Aus diesem Anlass forderten der Türkische Elternverein Berlin-Brandenburg (TEVBB) und der Türkische Bund in Berlin-Brandenburg (TBB) in einer gemeinsamen Erklärung den Berliner Senat auf, das „ Berliner Konzept zur Förderung der Mehrsprachigkeit“ (Abgeordnetenhaus Drucksache 18/0710) zügig umzusetzen.
Hierzu erklärten Berin Arukaslan, Vorsitzende des TEVBB und Safter Çınar, Vorstandsmitglied des TBB:
„Wir begrüßen das Vorhaben des Berliner Senats, nach einem halben Jahrhundert Einwanderung endlich die Muttersprachen bzw. Herkunftssprachen zu respektieren und zu fördern.“
Die Förderung der Muttersprachen muss bereits in der Kita beginnen, wobei hier den Gegebenheiten entsprechend unterschiedliche Wege denkbar sind.
Die Muttersprachen werden seit dem Ende der Winterferien in ausgewählten Schulen ab der 1. Klasse in –freiwilligen- AGs angeboten und ab der 7. Klasse sollten sie als 2.bzw. 3. Fremdsprache als abiturrelevantes Fach geführt werden - selbstverständlich für alle interessierten Schüler*innen.
Die Muttersprache als 1. Fremdsprache darf nur in Ausnahmefällen – bspw. für neu Zugezogene im jugendlichen Alter – möglich sein.
Bei Curricula, Lehr- und Lernmaterialien kann vorerst auf Materialien aus anderen Bundesländern zurückgegriffen werden.
Um den zukünftigen Bedarf an Lehrkräften decken zu können, muss bald Ausbildung an Berliner Hochschulen ermöglicht werden. Zwischenzeitlich wäre denkbar, im Berliner Schuldienst befindlichen Lehrkräften entsprechender Herkunftssprachen eine Fortbildung anzubieten.
Die Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie hat bekanntgegeben, dass ab dem 2. Schulhalbjahr 2017/18 ein AG-Angebot „Herkunftssprache Türkisch“ an 20 Grundschulen eingerichtet wird.
Die TEVBB-Vorsitzende Berin Arukaslan und TBB-Vorstand Safter Çınar begrüßten in einer ersten gemeinsamen Stellungnahme das Vorhaben.
„Jahrelang wurden die Herkunftssprachen der Kinder mit Migrationshintergrund ignoriert, gar in Bildungseinrichtungen verboten.
Wir begrüßen sehr, dass nun eine Umkehr in der Bildungspolitik stattfindet, den Herkunftssprachen Respekt gezollt und die positive Rolle ihrer Förderung für die Persönlichkeitsentwicklung und den Bildungserfolg anerkannt wird.
Wir hoffen, dass dieses Angebot bald auf andere Herkunftssprachen ausgeweitet wird.
Wir gehen davon aus, dass zukünftig Türkisch und andere Herkunftssprachen ab der 7. Klasse – für alle Schüler*innen - abiturrelevant als 2. bzw. 3. Fremdsprache angeboten werden.“
Berlin Eğitim, Gençlik ve Aile Senatörlüğünün açıklamasına göre 2017/ 2018 okul yılının ikinci döneminde „ Kökendili/Anadili Türkçe“ 20 İlkokulda Öğrenim Gurubu olarak başlatılacak.
TEVBB yönetim Kurulu Başkanı Berin Arukaslan ve TBB-Yönetim kurulu üyesi Safter Çınar birlikte yaptıkları basın açıklamasında bu girişimden memnuniyetlerini bildirdiler.
„Göçmen kökenli çocukların kökendili/anadili yıllarca ihmal edildiği gibi, hatta eğitim kurumlarında dahi yasak edildi“
Eğitim politikasında bu dönüşümü saygı ile karşılıyoruz. Kökendillerin/anadillerin desteklenmesi ile , çocukların kişilik gelişiminde ve eğitim başarısındaki olumlu rolü, böylelikle takdir edilmiş oluyor.
Bu desteğin diğer kökendillere/anadillere de verilmesini ümit ediyoruz. Ayrıca bu kökendillerin/anadillerin yedinci sınıftan lise son sınıfa -Abitur/ Üniversite olgunluğuna- kadar ikinci ve üçüncü yabancı dil olarak sunulmasını diliyoruz.
Ab dem Schuljahr 2017/18 ist der neue Rahmenlehrplan für Berlin und Brandenburg unterrichtswirksam.
Neu ist das langerwartete Basiscurriculum Medienbildung, in dem erstmals Kompetenzen formuliert sind, die künftig von Grund- und Oberschulen fächerübergreifend vermittelt werden müssen.
Dabei knüpft Medienbildung an die Alltagserfahrungen der Schülerinnen und Schüler an. Medienbildung eröffnet zahlreiche Gelegenheiten vielfältiger individueller und kollektiver Kompetenzentwicklung. Sie ist unverzichtbarer Bestandteil der Berufsorientierung, essenzielle Voraussetzung für Ausbildungs- und Studierfähigkeit und Grundlage lebenslangen Lernens.
Die zu vermittelnden Kompetenzen haben wir hier noch einmal zusammengefasst:
Standards für Grundschule und Oberschule.
Der Türkische Elternverein begrüßt das neue Basiscurriculum Medienbildung als einen überfälligen Schritt in die richtige Richtung und wird Schulen, Eltern, Kinder und Jugendliche nach Kräften unterstützen.
Wir bieten Informationsveranstaltungen für Eltern und Fortbildungen für Kollegien an. Wir begleiten Schulen gerne bei der Entwicklung und Umsetzung von schulinternen Curricula und Medienentwicklungsplänen.
Viele Organisationen glauben in der wachstumsillusionierten Wirtschaftswelt vor der Wahl zu stehen : Grow or Die. (Wachse oder stirb)
Migrantenorganisationen versuchen gesellschaftlichen Härten zu begegnen und so auch diesem Motto ein wenig die Spitze zu nehmen. Wir sehen im Bereich Migrantenorganisationen eher einen Trend hin zu Flourish or Fade. (Entwickle dich oder verblasse).
Mit der Erfahrung aus Kämpfen für Organisationen aller Größe und Art im Rücken und von mitreißenderr Dynamik haben unsere präsentierenden Rechtsanwälte Herr Puhl und Frau Reckow die Teilnehmer/innen aus ganz Deutschland begeistern können und wertvolle Anregungen für die tägliche Arbeit und Personalentwicklung gegeben.
Die Themen waren dabei Möglichkeiten der Entwicklung, Umwandlung, Gründung von Unternehmen, Arten des Erwerbs und Investitionsmöglichkeiten von Unternehmen und Aspekte strategischer und operativer Planung (Herr Puhl) sowie Vertragsgestaltung, Arbeitszeitregelungen, AGB- Recht, Wege der Änderung von Arbeitsvertragsregelungen mit dem strategischen Ansatz der Personalentwicklung durch kreative Vertragsgestaltung und kluges Retention- Management mit Instrumenten des Personalrechts (Frau Reckow).
Türkischer Elternverein zum Muttersprachlichen Ergänzungsunterricht, sog. Konsulatsunterricht: „Bitte keine Auseinandersetzung auf dem Rücken der Schülerinnen und Schüler“
Den Türkischen Elternverein haben in den letzten Tagen eine Reihe vonbesorgten Eltern kontaktiert, die berichten, dass es in einigen Berliner Stadtbezirken zu Problemen bezüglich des sog. Konsulatsunterrichtes gekommen sei. Der Unterricht sei erschwert oder gar unmöglich gemacht, da z.B. Mietforderungen für die Nutzung der Klassenräume an das türkische Generalkonsulat gestellt würden.
Am Samstag dem 25.3.2017 fand die jährliche Mitgliederversammlung in den Räumen des Vereins statt. Diesmal gab es keine Vorstandswahlen, gleichwohl wurden die Berichte des Vorstandes, der Kassenwartin und der Kassenprüfer sowie der erstmalig erstattete Bericht des Geschäftsführers unserer „TEVBB Soziale Dienste gGmbH“ mit großen Interesse verfolgt und dann auch sehr engagiert diskutiert. Insbesondere die Planungen zur Erweiterung unserer Kita-Kapazitäten riefen großes Interesse hervor.
Ein weiterer Diskussionsschwerpunkt war das aktuelle Verhältnis zwischen Deutschland und der Türkei und mögliche Auswirkungen auf unsere Arbeit. Es wurde festgehalten, dass wir nach wie vor unter Wahrung der in der Satzung festgeschriebenen Prinzipien der parteipolitischen Unabhängigkeit selbstverständlich an einer konstruktiven und für alle Seiten nützlichen Zusammenarbeit festhalten werden.
Auch die Vereinsdemokratie war ein Thema; neben dem noch besseren Informationsaustausch zwischen Vorstand und Mitgliedern ging es auch um eine Neuregelung der Beitragsordnung. Einstimmig beschlossen wurde, dass der jährliche Beitrag ab 2018 auf 30,- Euro erhöht wird. Eine Beitragsordnung, die in Ergänzung der Satzung demnächst auf der Internetseite veröffentlicht wird regelt dazu weitere Einzelheiten, insbesondere reduzierte Mitgliedsbeiträge für Senior/innen und Empfänger/innen von Transferleistungen.
Frau Elke Breitenbach, Senatorin für Integration, Arbeit und Soziales war am Montag, dem 13. März .2017 zu Gast bei uns.
Mit Vertretern des Vorstandes und MitarbeiterInnen gab es ein sehr konstruktives Gespräch dazu, wie sich der TEVBB in die vor unserer Stadt stehenden integrationspolitischen Aufgaben mit seinen Angeboten und Erfahrungen einbringen kann.
Dieser Tag ist eine feste Größe im Veranstaltungskalender des Vereins. Der Vorstand hatte diesmal Vertreterinnen der drei Berliner Koalitionsparteien eingeladen, um mit ihnen über das zu diskutieren, was im Koalitionsvertrag 2016-2021 „Berlin gemeinsam gestalten Solidarisch, Nachhaltig, Weltoffen“ sehr dezidiert zu Mehrsprachlichkeit und kulturelle Öffnung vereinbart ist.
Die Diskussion stand unter dem Motto „Mehrsprachigkeit versus Muttersprache?“ und um es zu sagen, sie war hoch interessant, zwar auch kontrovers und kritisch aber vor allem sehr konstruktiv. Das lag nicht zuletzt an den anwesenden Politikerinnen Frau Dr. Lasic und Frau Korte von der SPD, Frau Kittler von den Linken und Frau Bayram von den Grünen, die sich der Diskussion stellten,keine Frage unbeantwortet ließen und sehr deutlich machten, dass es ihnen sehr, sehr ernst ist, den muttersprachlichen Unterricht in Berlin deutlich weiter zu entwickeln.
Die Diskussion reichte von grundsätzlichen Fragen bis hin zu den ganz konkreten Erfahrungen von Lehrerinnen, die auch das klar benannten, was als ersten gemacht werden müsste. Ein konkretes Ergebnis war, dass sich die Politikerinnen und die Lehrerinnen ganz konkret für einen Austausch verabredet haben.
Als Verein streben wir eine Regelung eines Grundrechts auf muttersprachlichen Unterricht im Berliner Schulgesetz an. Wir haben uns dazu im Vorstand vorgenommen, dass wir solch eine Regelung formulieren – Interessenten, die mitwirken wollen auch und gerade aus dem Kreis der Mitglieder sind herzlich willkommen. Diese wollen wir dann in unterschiedlichen Formaten, wie es so schön heißt weiter diskutieren.
Und natürlich werden wir uns dazu auch Vertreterinnen anderen Institutionen, insbesondere aus dem TBB und aus unserem eigenen Dachverband der FÖTED einladen und uns selbstverständlich auch mit der Senatsverwaltung für Bildung ins Benehmen setzen.